綠化長江，保護資源、愛護環(huán)境，是全社會的責任，也是我們教育人的責任。今天，我們創(chuàng)建了一個綠化優(yōu)美、空氣清新、鳥語花香的環(huán)境，不僅有利于工作和學習，也是有益于身心健康。綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境，既是提升學校辦學的品味，也是提高學校文明程度的一項重大舉措，更是構建和諧社會的時代要求。為了做到“綠化與節(jié)約型綠化建設”相結合，學校還請了專業(yè)的綠化設計人員對學校的環(huán)境進行重新設計、布局和日常管理。如今，當你走進我們的學校，如同走進畫卷一樣，綠樹成蔭，鳥語花香，爭芳斗艷，環(huán)境怡人合興鎮(zhèn)星橋完小在綠化長江，建設綠色校園的行動中是這樣做的。

首先，學校建立綠化建設管理領導小組和綠化工作小組。校長擔任組長。

其次，學校財力上加大力度進行投入，根據校園綠化改造方案，校領導小組積極籌集綠化改造資金，積極爭取上級領導和社會各界的支持

然后，統一思想、提高認識。 讓師生都懂得，綠化長江，首先要綠化校園。一個有特色的學校的校園環(huán)境應該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化特色。元，我們不僅開展了師生為綠化長江捐款的活動，還號召并帶頭積極開展義務植樹活動及認養(yǎng)樹木等活動。通過活動、宣傳，使全校師生對綠化功能有了進一步的認識和認知。在綠化、優(yōu)化、美化、凈化的環(huán)境中，全校形成了人人關心綠化、人人愛護綠化、人人營造綠化的氛圍，同時師生也分享著為校園添一份綠而作出自己的貢獻的自豪感。

最后，建立制度、落實責任。學校為了讓綠化校園工作的常態(tài)化，提高師生綠化意識和自覺行動建立制度，落實責任，做到分工明確、強化責任、優(yōu)化措施。為此，學校建立了有關愛綠護綠制度，明確綠化環(huán)境保潔責任人，把校園養(yǎng)花護草、美化環(huán)境列入班級工作考核范圍。每周有少先隊大隊部組織人員進行綠化衛(wèi)生檢查，在檢查過程中及時指出存在的問題。通過制度、責任的加強，我校的綠化環(huán)境得到了進一步提升。樹木花草一直呈現出四季有花、四季有綠的勃勃生機，營造了“有樹蔭、有草坪、有花香”的綠色家園。

梁平縣合興鎮(zhèn)星橋完小

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