黃會成:他是學生心中最親切的“黃爸爸”(2)
什么是好老師?用愛育人
一間簡陋的辦公室,頭發(fā)早已花白的黃會成,獨自坐在桌前批改學生們交來的作文。每隔一會兒,他得抬起頭來,活動活動疼痛的頸椎和肩椎,可他仍然堅持一字一句,認認真真,毫不馬虎。這是筆者第一次看到的黃會成,安靜、執(zhí)著而溫暖。
黃會成是梁平縣第二屆杰出人才獲得者,是梁平教育界的名人,可這些均不僅僅在于他培養(yǎng)了多少北大、清華的名校高材生,或是他擁有多么獨具特色的教育教學方法和科研成果,而在于他幾十年的堅守和對學生們無私的包容,他愛學生,愛教師這份職業(yè),并心甘情愿為之奮斗終身。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子。”幾十年來,黃會成用愛育人,用他的堅守和付出,真正詮釋了一個好教師的含義。
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